@研习设K先生 ：我们道，文字与图是版面中重要的视元素，文字的排列决定受众的阅读效果，而图则更容易吸引受众的视，而且在版面中，他们数情况下是一出现的，所以说在我们的设计程中，他们两者之间的编排形式就很重要。么个看似简单的课题，又有哪问题和细节是值得我们注意的？先来欣赏一图文混排的作品。
海报、DM、网页、长图、杂志、报纸等等媒介，都存在着大量图文混排应用。
在我们进图文混排过程，首先要注意是图片与文距离。图片和文放在起话，要么是文说明图片，要么是图片表文内容，也是他们内容是相关，如距离没有控制好，会读者带来阅读障碍。
来看个小例子，如版有张图片和组文，那么他们距离要不离太近或太远，在保证美观度情况下，都可以接受。
不过他们距离特近，像现在这样，几乎贴在起了或者特远情况，没有其他符号进装饰，看起来不是那么没美观了。
正常情况下，如我们以文作为参照物，文高度为1X，那么文和图片距离保持在个文高度。
或者1.5X，括两个高度都没问题，看起来是比较舒服，这是在张图片和段文情况下。
在版出现了两组或两组以上图文组合，这个时候我们不能单纯考虑组图文距离了。
排忽视距离效会变成这样。
现在版这两组图文，隔距离如太近，样会造成版混乱，信息传递不晰，我们很难分辨出哪段文是解释哪张图形。这两组图文隔距离加大，他们关系很明确了。版式设计的目的就是美观、清晰、快速的向外传递信息，尽量不要给读者的阅读设置种障碍。
距离块搞懂，来一下图与文字的局。在版式设计的程中，图与文字的局也同样重要，我们不能单纯的为美观，而忽视文字的读。
比版面中的三组图文混排的信息，在正常情况下我们根据版面的尺寸，设计成两种常规的形式。不形式，有的同学得样太普通，想做点变化。
做变化以，来看种局形式，同样很美观，很漂亮，但是文字与图之间的联系就很模糊，阅读的顺序让人摸不到什么规律，所以说是一个形式上美观但功能很弱的设计。
果你就是想设计成种形式的，么在图与文字的组合之间，加来进行分割，才能缓个问题。
除用来做分割，决个问题的方式还有很。比同样是使用条，我们还以使用的连接功能，将文字和其所对应的图联系到一，提醒受众，段文字是用来释图的。
另外，我们还以使用序号的标注，来强化提示文字与图的联系。
包括用位置关系，将版面中图、文字相对应，也以很自的把他们联系到一，是图文混排做变化，又不影响阅读验的小技巧。
来看个组合的形式，版式上看似没什么问题，但是种把图插在段落文字中间的方式尽量不要使用。因为图出现在个位置阻碍我们正常的视流动，读者在阅读一整段信息的节奏被打乱，产生不连贯的感，所以说也是一个错误的案例。
换成竖排的文字，道理也一样，图的局要在不阻碍我们视流动的基础上编排。
在图文混排的版面中，还需要注意两种视元素的协统一，统一的重要在以前的内容里讲，它直接影响着整个版面的视效果。因此我们就应该想办法，尽量减少图与文字之间不协的感。
果是文字量的段落文字，么种文字与图宽度一致的方式属统一最强的。左右结构的，最也要证他们的高度是一致的，是秩序。
单纯的搞成样，肯定是不舒服的。
要是文字量少的标注、注文字，我们证文字信息与图的对齐就以。左对齐、右对齐、居中对齐很舒服。
果文字的位置放在种不左不右不居中的位置，想做统一就比困难。
在完整的图内部加文字信息的时，文字信息一般到释图的用，图与文字做比，图相对更重要，是主，样的我们做类似设计的时就要注意文字不能抢图的风头、破坏图的完整。
文字与图重叠，文字不要压住图中重点展示的位置，最吸引人的位置被压住。结果就是现在样，文字破坏图的美观度，阻碍图形向外传递信息的速度。
果文字是放在几个地方，就完没有问题，文字释图。
图，当文字被安排在绿叶的位置，它的颜使用绿就不太合适，和图个区域的颜太接近，文字识别变得很差。把文字换成白，与图进行区隔，就不出现个问题。
当，上面提到的是用文字来释图形，果我们用图形为背来说的，他们的主次关系反转，就是另一回。
这是我们为这节课设计案例，个版形，主要是由图片与文混排构成。里在细节控制，也都是遵循了我们前内容所提到知识，不管是体美感是传递信息都很舒服。
比如前提到图片与文距离问题，不远不近，正好合适。这里两组图文隔距离加大，也是为了不读者阅读增加负担。
文出现在图片内部时候，注解类文不能压住图片展示位。
包括前面讲过的他注意事项，我们在欣赏优秀作的时候都可有意识的观察，看看别人在做图混的时候是是这样处的。注意并解了这些知识点后，把他们应到自己的设计过程中，这是我们习、升的过程。
来总结一今天的容，在我们进行图混的时候要注意控制好图片与字的距离，要给读者设置障碍，图片与字的布为了美观而破坏字的识别性，注意图片与字的统一性，如果字在图片中，字破坏图片的整性，颜色需要有对。
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