@研习设K先 ：无论学习设还学习其他任何事，我相信每人都喜欢走捷径的本性。比如学设这件事，很多人看过一些书籍，也看了很多教程，到发自己还不会设。这就让我们思考一问题，就造这种况的原因什么？当然肯不这些书或教程的问题，关键于我们学习的方法不对，抓到事的规律本质。人学习的过程中重的就总结验规律，总结验规律其中重的一核就模仿。
比如我们小时候学习话，我相信人一出就始学习拼音汉字的。
但随不断的，慢慢的我们会始一些基本的语言，比如爸爸妈妈之类的，这怎么学会的呢？就靠模仿声音。
我们再举例子，比如我们的穿打扮，虽然不同的人喜欢不同的风格，但我相信几人会去专门学习怎么穿衣服的，除非专业模特或者特别意外表的人。
但的人穿的好看，的人穿的就比较土，且每人的风格都不同，这什么呢？同样也因每人模仿的对象不同。
当然了，模仿就会失败的时候，比如这种杀马特风。
而设计也是样理，论是任何领域设计，论你学了多少知识理论，最终呈现出来是作品，所以模仿是个常有效学习法，并很多设计大师也都是从模仿开始。
是这里我们主要探讨是版式设计，什么版式设这么重呢？回答这问题之，我们先看看什么版式设。
谓版式设计说的白话一点就叫版，就是把字、插图或照片等各种信息整得更具有条，易于人们阅读和解，并且还要具有一定的美观。
如这里左侧是案信息，右侧的海报就是将这些信息进行有条的编，再上适当的图形来，构成既美观又于阅读的视觉画面就是版。
接来我们看看版都有哪些作。
从大的范围来看版包含的元素有很多，如最基本的字、图片、插图、表格等等，但是总体上还是可分为两大类就是字和图片。如果使到字就需要考虑字体的气质是否与容相符，字号和字重的择是否美观于阅读。而对于照片等图片的版需要考虑的就是图片的数量、图片的大小，及图片的美观等等，最后将这些元素有序的结合在一起并且还具有一定的设计美感够有效地传达容，这就是广义上版的作。
但是版并是单指传统意义上的版式设计，它包含的领域是非广泛的，无论是海报、画册杂志，还是页UI，版都是传达信息必可的工具。
但是传递信息的方法有很多，如何才最大的传递信息，这就需要根据具体的设计容从各种同的角发构想了。
面我们再来看看版的特征。谓版的特征，这里要指的就是同设计载体的特征。
如画册或杂志通是在版面里插入多张照片和插图，为了一翻开就达到一目了然的效果，通需要设计成跨页的形式，在此基础上再适当的进行字编。画册杂志通是图片为字为辅。
而书籍通是字为中心的设计载体，除了封面分外书的体容基本都是本列的形式，为了读者集中精阅读，版通较中规中矩，需要太多的编技巧。
而广告宣传单、海报、折页、名片等，通需要把尽量多的信息放在一张纸上，相对来说是较难的形式。因为需要更多的技巧对信息进行梳，够很好的传递信息的同时还要具有一定的视觉冲击，这样才吸引人的眼球进而人阅读信息。而名片通很使到图片，字的编和色彩的是决定名片好坏的键因素。
而页和UI像纸质媒体一样拥有固定的空间，这是版时需要注意的特征。在版前需要设想使的终端，如电脑、平电脑、手机等等，同时还要考虑画面的效，这是纸质设计容具备的，但版的具体规则总体上来说并没有太大的差异。
说了这么多实只是想告诉大一个道，就是版式设计的重要性，因为无论是么载体的设计都需要到版式，而他元素就一定都会到。
知道了版式设计的重要性之后，那我们就开始从优秀作中来习，这里我们从个角来看一：分别是字的编、图片的编和色彩的搭配，而每个分会大个小技巧，在一起一共就是九种方法。
首先来文字的编排。
通过大胆地使用黑体字可以让版面引人注目，再加上字体的大变化使杂志版面充活力。比如这个画册页面，整体使用了黑体字形，而左侧页面背景使用了实物照片，上方通过添加色块的方式来突出文字息，并且还有双色对比。右侧页面下方使用了一张去底图片以及一张长方形图片，形成了形状对比，从而更加丰了版面，让整个画册页面更加活灵活现，有计。
第二种文字编排的巧就是宋体字加留能使版面变得典雅有文艺气息。如果能好的使用留，那无论是使用横向文字还是纵向文字，版面都能给人简洁、干净的印象。因为只要是文字的大发生变化视线就会受响，从而让人清晰地受内容息的变化。比如这个画册页面这的留就恰好，不仅会为版面营造出典雅的觉，同也可以好的突出文字的可读性和图片的辨识度。左侧的页面使用了一整张图片作为背景，上方搭配少量的段落文字息，右侧的页面形成对比，同保持整体的格调不变，似简的计其实包含了多容易被人忽视的细节。
第三种方式就是大胆地理文字标题，通常也能产生想不的效果。在排版中可以大胆地放大标题或者进行有形式的编排，以此来产生对比。比如最简的形式就是将标题文字上下错开排列，或者进行出血理，将文字延伸版面外，通过这种法能使标题显得有动有变化性。比如这个页面整体的编排简，并没有使用多的编排巧，而且这还使用了字叠图的表现法，从而让文字图片产生系，而不是相互独立的存在。
这计一个关于游的杂志页面，使用的巧就是在字体部中讲的对比率高的黑体。首先创建版面，然后左侧为形象页，因为主题是消暑计划所以找一张蓝色的水的图片作为背景，然后将英文标题和中文标题使用大字号编排并且进行出血理，然后将其文字息置成字号排在空余位置。
为了丰画面，所以找了和内容柠檬相关的图片，文字形成层叠的效果，那左侧页面就差不多了，着再来右侧页面。
因为右侧主要是以文字息为主，所以先创建网格，这使用的是三栏网格。
然后根据网格规范，将文字息编排好。
最后添加和左侧相呼应的图片素，这个页面基本就可以了。这并没有使用什巧，就是通过字体大的对比丰的版面，来增加变化。
接下我们再看看图片部分。
画册或杂志中常用的图片处理方式就以方形主，这样会让版面具整体感沉稳的效果。以方形照片作版面的主体可以将照片按小分不同的层级，此外还可以借照片自然引导读者的视线。比如这作品中，右侧一整张图片作背景，方配相应的文字信息，特写的效果富冲击力，左侧使用了数较多的图片与右侧形对比，同时这里的图片都使用方形的形态，虽然不完全的对齐错落感，但并不影响整体的形式。这里不仅使用了方形，还方形的图片，整体既统一又对比，同时还能起到吸引视线的作用。所以以方形主的图文编排会让版面非常条理秩序感，同时还具节奏变化，一比较简单实用的图片处理方式。
第二种图片的处理方式就将图片整版裁切，这种表手法会让版面具视觉冲击力。这方法其实就将超出版面范围的图片行裁剪，这样能够化的表图片的张力，需注意的就对文字信息的处理，虽然图片添加文字看去很简单但其实并不，因无论将文字照片的哪置都需充分考虑文字的颜色，保证文字的识别度，且还不能影响图片的效果。这画册页面虽然页距具少的留白，但两张图片仍然属于整版裁切的手法，图片方的文字色使用了白色，与底图的色调形对比，保证了文字的识别度，且我们看这里的文字编排，也使用了字强对比的形式，整体看去很简单的编排，但通过对特写图片的裁切处理，让整版面显得十分饱满。
第三种图片编排的方法就胆处理照片，这种方法比一整版裁切加灵活。比如这画册页面使用了三张图片充满了版面，让图片看起加直观，突出了图片本身的魅力，且我们看这三张图片也不随意置的，它们一种顺序的联系，也就米通过人的加得到了寿司，简单的三张图片很好的将主题内表了出。
同样我们还用这三种方法其中的一一案例，这里我们设一品牌子的画册页面，使用的方法就图片的整版裁切。首先创建尺寸然后将产品图片置到版面当中行裁切，其实到这一已可以看出这版面的整体感觉了，因背景图片已确了。
接下将文字信息编排这页面就差不多了，类似这种以产品主的形象页，特别合使用我们所讲的这种整版裁切的方法，因文字信息通常很少，所以图片就显得尤重，整版裁切恰恰能化的体出图片的优势。
我们来看看最一点就是彩。
首先一个小技巧就是使用和主题相符的关键，比个画册页面内容是和大自、温泉有关的。一说到大自我们通常最快联想到的就是绿，而个页面中正是使用绿块来强和点缀，加上淡的米黄，很的贴合主题，传递的印象一目。
二种方式就是使用不同的颜在每个页面上，也就是用彩来区分页面。比使用红、黄、绿、蓝种鲜艳的颜，通常以给人留下深刻的印象，而且还能够明确地展示所介绍的物品。果照周围是跟背同一系的颜，让版面整更加统一协，具有鲜明对比的同时还能增强整感。比个画册页面左使用蓝，中间的图使用框来强，但是图的背也是蓝，而右页面使用绿，同样图的背也是绿，图上红的花到点睛的用。样左页面与右页面在相上就有鲜明的对比，并且在上进行统一，给人的印象非常清晰，很的突出每个页面的个。
最一种关颜的使用技巧就是灵活地使用颜，将不同的内容分开便有效的阅读信息。比个志版面上就用四种颜划分出四大块，而且里还对块进行形状处理，样以使志版面整看来更加灵动，避免使志版面单整齐，而是看上去更加自由欢快。
最我们来做一个彩的案例，同样也是画册页面，使用的方法就是在每个页面上使用不同的颜来凸显个增加对比。我们先做一个雨伞内容的画册页面，创建完版面之先将产品放置在版面中心位置。
将文字信息编排，版式部分就完成，以说非常简单，我们需要考虑，果是现在样明显很单一，所以就使用之前我们讲到的一个方法，就是用彩来区分页面。
里我们就使用粉和绿来分别填充两个页面，文字反白，个案例就完成。需要注意的就是使用种方法要考虑到的统一，果对比大，就造成彩上的不平衡。
里我们还做另外一个案例，也是使用同样的方法，就不讲。
本教程到这里就结束了，我们从模仿的角度出发告诉家学习规律总结规律的重性，并且也明了版式设的重性，接我们以画册载体，从字体编排、图片编排色彩搭配这三点手，通过分析相关优秀作品，总结出了种非常简单却很实用的小技巧，无论新手设师还一验的设师，都不轻视这些小技巧，因当的况下使用，会收到意不到的效果。可能的人会什么这里我们讲的都画册，那其他的形式不就不用了呢？当然不，画册版式设比较基本的表形式，比如可以把画册当作横向的网页，也可以把画册的每页面当作一海报，希望家能够明白这道理灵活运用。
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