校上行

校上行APP则是一个以匹配高校社群用户之间的需求为切入口，即时通讯社交为基础构建而成的——场景化社交产品。

校上行

产品通过线上的虚拟场景与本地高校的真实场景相互连接，让用户校园真实场景中无法满足的需求，在线上的虚拟场景中获取匹配，虚拟场景中无法完成的互动，能够进行到线下的真实场景中解决。当前产品已提供有校友互帮、校内悬赏、校历资讯、计划发起与闲置出售五个场景，接下来将会在此社交基础上，提供更多场景供用户选择使用，后期甚至会为不同高校提供定制化场景。 这种线上与线下相结合的模式，可让校友之间快速建立起紧密的校园人脉关系，使其构成市场壁垒，促使一届又一届的新生进入大学后自动融入这个线上的校园虚拟场景中，最终在产品上形成一个本地高校专属的生活圈。 一个不一样的运营模式：通过新媒体矩阵的建立完成 新媒体矩阵是一个能够连接全国各大高校的线下组织，组织成员主要由在校大学生构成，。

1、对接所属高校的商企活动进行运营推广；

2、建设所属高校的校园周边生活圈；

3、吸纳所属高校的在校生进入矩阵锻炼使其成为公司以及各个名企的人才储备库。

校上行则会在新媒体矩阵运作的校园活动中，把产品作为门户推广应用，使之不断延伸发展新用户，巩固老用户。产品在这个运作过程中形成的门户效应，可引流商企进行业务对接，吸纳校内人才构建出更强的新媒体矩阵团队。 这是一种在特定场景中进行产品推广，不但不需要烧钱，还可盈利的运营模式。 校上行通过这种以产品为校园门户，新媒体矩阵成员为校园运营推广大军，帮助商企对接校园市场的营收作为动能激励，进行线下线上相辅相成的运营，最终可为高校大学生、校园周边商家、社会名企构建出一个共赢的生态圈。 相较其它竞争对手，他们基本都是线上运营，就像是在用一条腿走路，偶尔进行线下推广，一个校园投入几万甚至十几万的与社团合作进行地推，更像是借来的一条假肢，代价高昂并且行动不便。 校上行团队核心人员主要由国家211重点高校：江南大学大四学生与应届毕业生组成，拥有专业擅长产品、运营、设计、技术的创业合伙人，核心组成架构完整，年轻而富有活力，更是平台本身面向的用户群体，对高校市场与社群用户有着无可比拟的广度理解与深度研究。 当前我们在没有任何资金与资源保障的情况下，初步在第1所高校建立的第1只校园新媒体团队，通过校园新文化建设的活动形式，三个月期间已与1