学科架构
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学科架构
控制的体系结构已被考虑在给定空间内指导和/或禁止某些类型的行为。在整个构建环境中,塑造用户行为的想法已广为人知。 建筑规范行为,尽管不是通过国家意志或社区意志来强制执行,但它的约束是同时发生的。它的约束是通过上下文或环境的物理能力来实施的。当我们讨论学科架构时,我们可以考虑两个独特的元素。有一些控制体系结构在物理上阻止或指示了某种类型的行为,而有些设计则通过周围所建环境的心理影响来调节用户的行为。
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物理控制
建筑师和设计师可以巧妙地将物理结构付诸实践,以指导或禁止特定空间内的某些行为或活动。这些控制体系结构可以像实施围栏、大门和通道那样简单,以引导人们朝特定方向行驶或阻止人们进入受限区域。此外,就某些设计而言,控制体系结构可能更加具体。例如,在教育环境中,通常将窗户放置在一定的高度上,以防止学生因外面的事件而分心。尽管经常不为人所知,但这些物理考虑因素在维护建筑环境中的秩序方面起着重要作用。
心理控制
通过建筑的心理影响来塑造行为的想法是设计中非常聪明的工具。通常,这种控制元素很难区分,甚至可以被公众忽略。最常见的示例是使用特定的颜色来影响用户的心情。例如,已知粉红色具有镇定作用,因此,通常在监狱设施内使用它来控制囚犯的情绪。类似地,已知体育场以粉红色的粉红色涂漆对手的更衣室,以使运动员处于更被动和更少精力的状态。用户通常不了解周围建筑的心理影响。因此,在塑造用户行为方面通常非常成功。
学科架构示例
防止滑板运动
城市地区不断遭受破坏或滥用的危险。经常发现滑板手沿着建筑环境的许多表面骑行。未为此目的设计的元件可能会在此过程中损坏。尽管在许多地方滑板是非法的,但经常会忽略标志。因此,顾客常常会感到烦躁和受到威胁。作为解决方案,设计人员在长凳和其他平坦表面上添加了金属突起,以防止滑板手跨过这些表面。这种预防方法现在在城市环境中的许多室外场所很常见。
反流浪者长凳
许多城市已经开始关注其社区内无家可归者比例的上升。这些人通常在建筑环境中的不同位置居住,特别是长凳。在东京等城市,长凳的设计旨在防止用户长时间使用这些设施。这些长凳的结构使得座椅倾斜一定角度,这要求使用者完全用脚支撑自己。另一个威慑性设计是将扶手放置在长凳中央下方,以防止使用者躺在座椅上。