翻阅一篇论文后，我发现「游戏化设计」的真正玩法（附案例）

前言

今天想跟大家聊聊如何实现款好游戏化作。

前些时候网上冲浪时发现篇 19 年 Paper [1]，文提到个不法论，在此结合些个理解与大家分享。

文章篇幅长，碎时间不宜阅读，朋们做准备。文分4部分，涵盖「理论 – 方法 -践」完整的识闭：

• 土壤//空: 正确游戏观
• 树根: 游戏化的背识
• 树: 游戏化设计方法论
• 树枝: 游戏化设实践

正确的游戏观：如何看待游戏决定游戏化设计的视角

游戏顾名思义是将游戏设计中的论和原应到「非游戏」场景中。游戏是基于「游戏」解进行设计，因此对游戏的正确认识是游戏设计的根基。

「上瘾制」流证明了部分游戏理解不充分，接导致了功利性游戏、公化游戏等糟糕游戏化设计。

游戏不是电子海洛，那它为什么会让感觉「上瘾」呢？

1. 新认识游戏

赫伊津哈[2]在其著作《游戏》，游戏为做出了深刻探讨，指出「游戏本身具备意义，游戏不需要依赖任何生物性目而存在」。

进游戏时，有某些越了生活所需并赋予游戏意义东西在游戏发生…所有游戏都具备某意涵

们在玩场「真正」游戏时，好像进入个独立于现实生活空，赫伊津哈将其称为「魔圈」。「魔圈」像来到了个自自足丰富精神世界，这也是为什么游戏会表现出废寝忘状态。

唯有「真正」游戏才能让玩家步入「魔圈」内世界，「真正」游戏特征表现为：

• 游戏是人自愿而非强迫的行为
• 游戏目是功利性
• 游戏不受现规则而受「魔圈」内规则
• 游戏存于特空间时间中，此范围内始终结
• 游戏由「魔圈」内的人的行为共同建立

游戏化的背景知识

1. Play&Game

我们提到游戏时，会注意到两明显不状态「游戏」[3]：

• Paidia(Play/游玩)： 无明确组织结构，本自发的，如过；
• Ludus(Game/游戏)： 晰规则、目标和有组织结构活动，如足球赛

表面上我们将游戏美区分，但实际情况「游玩 Play」和「游戏 Game」之间的界限却并清晰。如小孩玩过时会交流默契达成一套时规则，某人扮演父亲，某人扮演母亲一起成某项庭。

尽管「游玩 Play」和「游戏 Game」存在异，两者都具备「魔圈」内游戏特征。这也引出了我认为游戏化设计要第原则:

好游戏化设计样遵循「魔圈」内规则，即玩家是自愿参与，游戏目是功利性原则。

2. 日生与游戏的交汇

很多游戏都是从自发、即兴的游玩发展成规则、目标清晰游戏，篮球的发明是个很好的例子。

奈史密从加拿大儿童用球投入桃子筐，被称为“Duck-on-a-Rock”游戏受到启发并改进为最初篮球游戏，后续百年期篮球游戏规则在不断完善和进步，成为了现今篮球比赛样子。

Play 能展成 Game 的重要原因是，Play 活动身具备游戏。“Duck-on-a-Rock” 展成篮球游戏，核心的游戏让 Play to Game 成为能。

游戏性的「乐趣」吸引了玩家，引出了玩家自愿的姿态以及对「玩」的「严肃」态度，激发了玩家内驱动力。这也引出游戏化设的第二原则:

游戏化作品必须具备游戏性。

那些自发的、自娱自乐的具备游戏性的活动往往从各类日常境中自然出。让我们，小时候的弹、跳格子游戏，无一例外基于景灵光乍的法，些游戏并完整的规则，但不妨碍凭借其游戏性、可行性那信息传播并不发达的时风靡区，乃至全。玩家所处景游戏性发的诱因，因此引出游戏化设的第三原则:

从玩家景中，到玩家景中去。

游戏化设计方法论

游戏化设计是个比较新设计分支。游戏化设计至今没有成熟可靠法论，们游戏片理解导致功利游戏化设计很多，以至于被相部分认为游戏化设计是简单，需套用技巧、公即可，导致缺乏群众力量动正确游戏化设计理论和实践发展；另，游戏化过度依赖玩家、情景前调研，而游戏化服务象往往多为商业目标，在今讲究效率与收益商业市场，长时深入调研显并不讨好。

1. 定义

以前我会把游戏化设计定义为，使用游戏元素/技巧应用在游戏场景，以到某目法。

现在我倾向定义为，设计重塑常活动和情境，使之更具有游戏、吸引力和趣味。

后者义并无对错，但叙述角度的不同或多或少会影响设思考，者会让我们过度关注于目的，后者会让我们回归于游戏化作品本身的游戏性及其的趣。当然，游戏化设目的服务，但者对目的过度关注，会让我们出滥用外动机技巧的设，后者让设师的注意力回归到内驱动力的设，满足这一点的设，自然然会达游戏化的目的。

总之，游戏化计重点聚焦在如何产生内在驱动力的引人注目的体验，而不是基于任和奖励的方法，使用可能产生外在动机来执行不那吸引人的任的游戏素。

有没有上论支撑的一种设计方法、流程呢？有的。

Situated Play Design（SPD），情景游戏设计。

2. 情景游戏设计（SPD）

情景游戏设计（SPD）灵感来于「参与设计」(PD)，情景游戏设计主要关注游玩（Play）、游戏性，而专注于可用性、障碍或民主化解决案。此，情景游戏设计比参与设计多了步要设计策略，用于捕捉情景自然浮现游戏性潜力（Play potentials）。

「情游戏设计」和「游戏设计」一样，主要聚焦游玩（Play）和游戏，但是「情游戏设计」并不关注玩家的游戏偏问题。「情游戏设计」亮眼之处在捕捉、提炼出常生活中自浮现出，能对用户有内在意义的游玩（Play）活动（即游戏潜力），以此为设计点，增强和展。

3. 情游戏设计方法: 探寻（Chasing）、增强（Enhancing）和部署（Deploying）

通 4 点特快速把握 SPD 设计方法:

1. 专注于发利用基于景游玩互动中自发趣的表形式；

2. 用户作为创提供伙伴在一开始即卷入；

3. 在情景中构思；

4. 并将游戏性运用作为设计目标和设计法。

情游戏设计方法主要概括为以下 3 个步骤：

首先，设师半自然环境（尽可能保持用户感到舒的环境）中与用户互动，并发、捕捉互动中自发出具备游戏性潜力的游戏形式；

其次，利用计方法补充、增这些游戏形式，计输出一套相对完整可玩的游戏（Play）；

最后，在真实环境中和户进行测试，获得反馈。持续迭代直到令户满意的设计。

4. 美食游戏案例演示

Paper 中一个真实案例「美食游戏」为大家简介绍这套方法论的实际运用。

该案例目的在于探索和增强饮食中的游戏体验。设计师们邀请了 2 位美食爱好者参与中， 设计要分为 3 分，正如上描述的 3 个步骤。首先，设计师们观察参与者的日饮食习惯，发现和捕捉情景中可现的游戏性表现；然后，确定一个具备游戏性潜（Play potentials）的，此作为设计的核心机制；最后落地进行实景户测试，获得优反馈。

第一步: 探寻（Chasing）

首先在用餐对美食爱好者进行访谈，重点发现日常饮食习惯中已有的游戏性互动，这将为计阶段提供重要参考。为了发现、捕捉有「游戏性潜力」（Play potentials）的互动，计结了种计方法：

「设计民族志」来研究参与者在时的行为；

「实体话工具」来促进餐后关于游玩和美话。

有趣的是，美食爱者们一表示，他们认为任何形式的游戏破坏美食验。而，他们的行为却传达相反的信息。结合访谈和对他们用餐时行为的观察，我们能够确定一种不断出现并吸引他们的游戏互动：相互挑战和嘲讽。他们自使用不同的方式来进行样的互动，其中一个特别的挑战「猜食物的成分」表现尤为突出，让参与者在享受美食的同时玩的开心。

二步: 增强（Enhancing）

为增强该游戏的互动使其成为一个完整游戏，设计师从上一步中现的核心游戏机「猜测食物成分」出，设计一个具备游戏的饮食游戏。

这阶段不会卷入食好者，以此保留该互动方式对他们的惊喜。设师受「PLEX」框架理论启发:「发」「创造」「合作」「竞争」，设了一 4 道的餐点，其中每道都「猜测食分」基础设不同玩法的游戏。

例如，「发现」形式的玩法是面包和橄榄油（图1）。计将会发给每位美食爱好者 6 个盘，并在其中一个盘倒入一些食用油。这些食用油被注入某些其的食物成，美食爱好者必须猜测这些成，猜对者将获得一种新的食用油。另外，该游戏计一个重要之，即游戏规则和策略是半开放的，它允许每位玩家找的参方式，例如，玩家可以选择是否享发现的成，或者比谁猜对的更多。

△ 图1.「发现」形式的玩法。左图：一个装有品的盘，玩家使用品沾食用油并食用，以此猜测油中的成。右图：一位玩家正在品尝其中一种食用油

第三步：部署（Deploying）

来部署测阶段，计为了营造真实的饮食景，请美食爱好者吃了一顿，并端出了计好的美食游戏。

体验结束后，设计师使了「实体对话工具」进行体验反馈收集，如，设计师给参与者们发放的一份食物的问卷（图2），参与者通过吃小甜的形式，择 4 种同玩法中和的点。统计后发现，参与者设计师设计的有同玩法的点游戏，同时对游玩体验表示赏。

他们在享受物时主动参与了所有不玩法游戏，早先访谈他们明确表示游戏会他们用餐体验生负影响，结令惊讶。

最复盘阶段，他们释说，验让他们能以自己喜欢的方式围绕食物互动。种游戏互动并不破坏用餐验，反而能顺融他们对食物的期待，为他们提供彼此随意玩闹的机，从而增强用餐验。

△ 图2. 食物问卷。盘周围：你喜欢什么？什么玩？什么感到不舒服？盘中心：源游戏理论的 16 种情绪选择

小结

正确的游戏观让我们道，游戏令人着迷是游戏身具备意义，它给人带来纯粹的乐趣。舒兹[4]在其著中用一句将游戏精妙总结，

玩一场游戏，意味着自愿去克服非必要的障碍。

「自愿」是个很有意思的词，它表达游戏是非强迫、非工任务。克服「非必要障碍」首先声明活动的非功，它凭借人的内在驱动力而非外在刺激完成，其中最重要的因素就是「乐趣」。「乐趣」由哪来？由游戏来。

因此，我认游戏化设中缺一不可的三原则：

• 玩家自愿原则
• 游戏性原则
• 游戏情景则

SPD 的游戏化方法背后遵循的原理与三原则相同。SPD 的设三阶段覆盖了整设流程：探寻（Chasing） – 增强（Enhancing） – 部署（Deploying）。

探寻（Chasing）。该阶段上述三则呼应，在景中观察用户互动发产生的游玩（Play）活动，从中发现备游戏性潜力的游戏形式；

增强（Enhancing）。对发现的游戏形式进行设计，丰富和增强核心游戏性的分，经过设计后成为一个整的游戏（Game）；

部署（Deploying）。为核心游戏部分来于用户互动情景，此在测试阶段更注在相情景进测试和接收反馈。

美食游戏化的案例中，成功的关键因素在设计师现、捕捉到具备「游戏潜力」互动方式，它是启续设计的基础。

增强阶段，虽然设师使用了游戏理论（如 PLEX）指导设决策，即通过理论驱动的游戏形式增强互动的游戏性。但核机制、玩法通过观察，发得到的「游戏性潜力」互动方式，它不凭空出的。

其中重要的是，在前期访谈过程中，将访谈对象放入情景中进行访谈是非常必要的。通过现边体验边对话的方式能够观察参者言语行为相矛盾的地方。如果一开始的访谈脱离情景，计可能远无法发现参者围绕主题发的互动方式，同也就错过导致游戏化计成功的核心，备游戏性潜力的活动。

• [1]: Ferran Altarriba Bertran, Elena Márquez Segura, Jared Duval, Katherine Isbister, Chasing Play Potentials: Towards an Increasingly Situated and Emergent Approach to Everyday Play Design
• [2]: 约翰·赫伊哈 Johan Huizinga, 《游戏的人》
• [3]: 罗杰·凯洛斯 Roger Caillois, 《Man, Play and Games》
• [4]: 伯尔纳德·舒兹 Bernard Suits, 《蚱蜢:游戏、生命与乌托邦》

注作者微信公众号：「设计的人」