鄢显俊

　　教育背景

(1)学历类:本科:1989年7月毕业于中国人民大学党史系中史专业，获学士学位;硕士研究生:2004年6月毕业于大学人文学院，获硕士学位，专业方向:马克思主义理论与思想教;博士研究生:2010年12月毕业于云南大学，获博士学位，专业方向:科学社会主义与国际主义运动。(2)非学历类:1999.7-2001.2，就读于安徽大学经济学院经济学研究生课程班;2001.2-2002.2，就读于航空航天大学MBA(云南班)。

　　 经历

1989.9-2003.3任教于云南师范大学马列部。2000年破格晋升副教授，2003年4月调至云南大学马列部工作。2005年底入选云南大学首批中青年教师培养计划并担任云南大学教师队伍建设委员会委员，2007年5月考取云南大学科社与国际共运专业博士研究生，11月晋升教授。

　　90年代中期曾有过5年的企业(商贸企业1年，期货公司4年)从业经历，积累了较丰富的企业管理经验。90年代末回归高校，教学之余，长期从事企业管理咨询、企业培训及培训策划工作，担任多家企业的管理顾问和培训导师。2003年以来，担任云南省劳动厅下属云南省职业培训鉴定协会客座教授，2005年始，直接参与策划和制订云南省国家职业经理人资格认证、企业培训师资格认证以及职业技能考评员培训的教学及考试鉴定工作，足迹遍及云南各地州。

　　 学术研究领域

　　2. 教育教学类研究，现代教育理论指导下高校思政课教育教学。在该领域取得一批学术并产生了

　　重要的影响，2013年7月，由本人主持的鄢显俊高校思政课教学研究工作站获得云南省教育厅首批

　　教育研究学术工作站建站审批。

　　–上述研究，自2006年迄今以来获得国家社科基金两次立项和校级科研资助多项，在研经费累计36万元。

　　 教学研究成就

在长期的教学实践中，致力于现代教育理论指导下高校思政课教学研究，将教育学、心理学和管理学的诸多理论和方法有机结合并有效运用于所讲授的课程中，在思政课课堂教学中率先引入教育实验的与方法检验教学绩效，全面贯彻思想教育教学中的人文关怀和心理疏导，借助诸多手段提升学生的积极性，如:基于团队协作的研究性学习、互动体验式学习、信息技术与课程整合等。2004年以来，自费建立用于思政课教学的网站新e课论坛，对新形势下高校思政课教学方法的进行了有益探索，注重培养学生的学习能力、创新能力和综合素质，独具特色的课堂教学在云大学生中产生了深远的影响，其教学经验在教育部召开的全国大会(全国高校思政课教师培训班)以及在上海、广东的著名高校与国内同行交流产生了较大反响，其和独到的教学见解得到同行的赞誉。

　　因为长期从事现代教育理论与高校思政课教育教学研究并积累了丰富的经验，在指导思想教育专业硕士研究生的学术研究和论文写作方面能够不断开拓创新–将从事十余年的思政课教育教学与指导该专业硕士研究生的学术研究有机联系，为该专业的硕士研究生拓展了全新的学术研究领域，尤其是指导该专业研究生将教育研究的诸多方法，如:教育统计、教育观察、教育、教育实验等引入到思想教育研究领域，指导研究生顺利完成一系列独具创新的学位论文，论文质量得到学院答辩委员和学校学位委员会的好评，所指导的两篇论文荣获2012年全国优秀硕士论文。部分硕士论文篇目如下:

　　1.《大学生网络依赖现状与干预措施研究》(2012年全国优硕，2008级何丹娜);

　　2.《大学生婚恋观现状调查与教育引导》(2012年全国优硕，2008级刘晟旻);

　　3.《云南师范大学商学院学生动机问题研究》(2009级奎亚波);

　　4.《大学生思想教育中的噪音问题研究–以昭通师范高等专科学校为例》(2009级郑瑗贞);

　　5. 《高职学院思想理论课满意度研究–以云南经济管理职业学院为例》(2009级字慧);

　　6. 《人文关怀与心理疏导对高校思想理论课教学绩效的影响研究–以云南大学为个案》(2008级罗伟刚);

　　7. 《云南大学学生思政课学习态度调查研究–基于教育理论的解读》(2010级周楚婷);

　　在上述研究基础上，2013年8月，由本人担任首席专家的鄢显俊高校思想理论课教学研究工作站通过云南省教育厅审批获准建站。

　　 开设课程

　　1.本科生思想理论课:《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等。2.本科生素质选修课:《人力资源管理概论》、《人力资源培训与开发》。3.研究生专业课:《高校思政课教育教学方法研究》、《硕士研究生开题报告及论文写作》、《科技和当代资本主义新变化研究》、《科学社会主义理论与实践》、《教师职业素养与教育研究方法》(教育硕士课程)等。4.研究生公共课:《科学社会主义理论与实践》(专题)、《马克思主义经典著作选读》(专题)、《中国特色社会主义理论研究》(专题)等。

　　 科研荣誉 科研代表作

　　(自2000年以来，独撰论文、专著):

　　

2.论文:《论落后国家建立社会主义的径选择》，《学术探索》( 专著:《信息垄断揭秘》滇)2000.3。该文被中国人民大学复印报刊资料《社会主义研究》，2000.7全文收录。

　　3.论文:《全球化浪潮中的社会主义–从跨越论到新经济政策》，《当代世界与社会主义》(京)，2000.3。

　　4.论文:《效率优先能兼顾公平吗?–关于社会主义市场经济条件下效率与公平的思考》，《社会主义研究》(鄂)，2000.6。

　　5.论文:《信息资本与信息垄断–一种新视野里的资本主义》，《世界经济与》(京)，2001，6。该文被《新华文摘》2001年第10期作为论点摘编。2002年，该文入选世界经济与丛书①《全球化与新经济》(王逸舟主编/《世界经济与》编辑部编，中国展望出版社2002年12月版)

　　6.论文:《互联网时代的全球化:缘起及经济特征》，《世界经济与》(京)，2003.4。

　　7.论文:《从技术经济范式到信息技术范式–论科技–产业在技术经济范式转型中的作用》，《数量经济技术经济研究》(京)，2004.12。

　　8.论文:《试论IT产业在美国信息经济中的作用》，《世界经济与》(京)，2005.7。该文被中国人民大学复印报刊资料《工业经济研究》，2005.9全文收录。

　　9.论文:《论信息技术的社会历史原因–基于SST理论的分析》，《科学学研究》(京/双月)，2005.5。

　　10.论文:《中国的信息化:数字鸿沟模型里的国际比较》，《经济管理》(京)，2010.7。

　　11.论文:《软件运动要追求什么样的–斯多尔曼思想述评》，《国外社会科学》(京/双月)，2011.2。

　　12. 论文:《斯多尔曼和软件运动》，《中国社会科学文摘》(京)，2011.8。

　　13.论文:《思想理论课教学模式创新探索–以建构主义学习理论为指导的教改研究》，载《切问近思–高校思想理论课教学方法创新研讨会暨首届上海大学思坛论文集(上册)》，李梁主编，上大学出版社2011年12月版。

　　

14. 专著:《信息垄断揭秘:信息技术视阈里的当代资本主义新变化》(50万字)，中国社会科学出版社2011年2月版。此专著系2006年度国家社科基金项目研究并得到2010年度云南省哲学社会科学学术著作出版基金资助出版。

　　

15. 论文:《思想理论课教学模式创新探索–以建构主义学习理论为指导的教学研究》载《切问近思–高校思想课教学方法创新研讨会暨首届上海大学思政论文发表期刊论坛论文集(上册)》，上海大学出版社2011年12月版。

　　16. 论文:《借鉴教育学与心理学的理论与方法开拓创新–论高校思想理论课教学新趋势》载《提升育人工程实效性的不懈探索–云南大学马克思主义研究院教学教改研究论文集》，云南大学出版社2013年4月版。

　　17. 论文:《论人文关怀与心理疏导对高校思想理论课教学实效性的影响–基于云南大学思想理论课教改班的准实验研究》载《提升育人工程实效性的不懈探索–云南大学马克思主义研究院教学教改研究论文集》，云南大学出版社2013年2月版。

　　18. 论文:《硕士论文开题报告常见问题分析–兼论学术的研究的问题意识和学理意识》，《研究生教育研究》(合肥)，2013.6。

　　 主持科研项目

　　(2000年以来):

　　1. 主持《全球化视野中的资本主义与社会主义》，云南师范大学青年科学基金2001年11月立项，2002年底结题，获优秀课题称号。

　　2. 主持《全球化视野中的资本主义与社会主义研究》，云南省教育厅科学研究基金项目2001年10月立项，2003年底结题。

　　3. 主持《信息技术与美国信息化经济研究》，云南省教育厅科学研究基金项目2004年7月立项，2005年底结题。

　　4. 主持《信息技术与云南大学思政课整合实验研究》，云南大学中青年教师培养计划(2005-2008年)，教学课题，2009年结题。

　　5. 主持《信息技术与高校思政课整合的试验研究》，云南省教育厅科学研究基金项目(高等教育研究专项基金)自筹经费项目，2006年7月立项，2009年结题。

　　6. 主持2006年度国家社科基金一般项目:《信息技术与当代资本主义新变化研究》，项目编号:06BKS025。2010年8月通过验收结题，等级:合格，证书编号:2010085。

　　

7. 主持云南大学十一.五本科教学研究课题重点资助项目:《信息技术与云南大学思政课整合的实验研究》，2006年9月立项，2009年结题。

　　8.主持2013年度国家社科基金一般项目:《当代资本主义变迁中的科学技术泛资本化研究》，项目编号:13BKS065(2013年5月获准立项)。

　　9.2013年8月，由本人担任首席专家的鄢显俊高校思想理论课教学研究工作站通过云南省教育厅审批获准建站。该工作站系云南省首批52个教育研究学术工作站中xxx一个专门从事高校思政课教育教学研究的工作站，也是云南大学同期获准建立的三个教育研究学术工作站之一。该工作站运用现代教育教学理论指导高校思政课教育教学研究，旨在打造一支以践行思想教育中的人文关怀和心理疏导为基本原则，以改善高校思政课教学绩效为根本目的教学创新团队，该教学团队的是探索新时期高校思政课教育教学规律，践行教书育人的旨。

　　 获情况

　　1. 《信息资本与信息垄断–一种新视野里的资本主义》(独撰)，《世界经济与(京)》，2001.6，获云南省第七次(2001-2002年)社会科学优秀三等。

　　2. 教学:《思想概论、理论和重要思想概论多课件和研究型学习方法》获得云南大学第十一届教学(2004年度)二等。

　　3. 开发《思想概论》、《理论和重要思想概论》两门课程的多课件，在2004年度云南省教育厅组织的两课教育教学五个一评中，邓论获得两课优秀教学课件二等，毛论获得三等。

　　4. 《思想概论》导论课堂教学获得2004年度云南省教育教学厅两课教育教学精彩一课课堂教学比赛三等。

　　5.《从技术经济范式到信息技术范式–论科技产业在技术经济范式形成及转型中的作用》(独撰)，《数量经济技术经济研究》(京)，2004.12，获云南省第九次(2004年)社会科学优秀三等。

　　6. 论文《试论IT产业在美国消息经济中的作用》(独撰)，《世界经济与(京)》，2005.7，获云南省第十次(2005年度)社会科学优秀三等。

　　7.《信息技术与云大思政课整合的实验研究》，2007年4月获云南大学第十二届教学二等。

　　8. 2011年12月，荣获2011年度云南大学红云园丁/优秀教师(第二届)荣誉称号。

　　9.2013年12月，和研究生共同完成的教学调研报告《大学生喜欢什么样的思政课?–来自云大学生的报告》，在2013年度云南省高校思想理论课教育教学五个一评选活动中，荣获实效性调研报告类三等。

　　 社会服务

1. 2007年11月入选云南省委学习党的十七大宣讲团(成为年龄最小的)，赴昆明及地州机关、企事业单位宣讲党的十七大。学习党的十七大省委宣讲团聘书

　　2. 2007年底，自昆明新政改启动以后，应邀担任昆明市劳动和社会保障局行政管理制度课题组首席顾问，在《昆明日报》撰文呼吁:在公务员培训中引入企业EAP……。2008年以来多次赴省市县及地州各机关单位讲授《科学发展观视野里的昆明新政改透视》，受到邀请单位的广泛欢迎。

　　3. 云南省中国人民大学校友会副秘书长。

　　4. 人力资源和社会保障部全国人才专业技术能力测评(EST)办公室EAP项目云南测评中心专业;

　　5. 上海朗田企业管理咨询有限公司云南分公司首席顾问;

　　6. 昆明嘉馨婚庆有限公司总顾问;

　　

7. 2011年初以来担任昆明新闻频道特邀评论员，出镜xxx直播间和昆明新闻等栏目，纵论社会时政、关注民生话题、针砭教育时弊。

　　最擅长的互动体验式培训课程(可广泛运用于企事业单位提高经营管理效率，解决实际工作中的难 题及优化团队建设):

　　1. 六顶思考帽创新思维工作坊;

　　2. 团队引导技术工作坊;

　　赴党政机关、事业单位及著名企、培训经历(2008以来，部分):

　　

1. 2008年1月应邀赴红塔集团宣讲十七大报告并推广企业EAP;

　　2. 2008年7月应邀赴龙润集团为管理层讲授《现代企业培训与企业家及高管的个人成长》;

　　3. 2008年7月应邀赴交通银行云南省分行讲授《十七大回眸:十七大纵横谈》;

　　4. 2009年4月，应邀给澳门公开大学MBA(云南企业家班)讲授《如何提升组织执行力?方法与技巧》

　　5. 2009年4月应红河烟草集团邀请讲授《科学发展观、昆明新政改与企业管理》，大受欢迎，之后多次应红河烟草的邀请赴该公司讲课;

　　6.2009年7月10日应邀德宏州委邀请，赴芒市讲授《科学发展观视野里的昆明新政改》，德宏州委学习实践活动领导小组，州委指导检查组，州委学习实践活动领导小组办公室，州直各单位、中央省属驻德宏各单位实职副科以上的干部职工，州委党校在训全体共1000余人聆听了。

　　7.2009年7月16日月应瑞丽市委邀请，赴瑞丽讲授《现代领导艺术与方法》，该市四套班子领导，姐告、畹町开发区，市直各部门副科以上领导干部，省州驻瑞单位、驻瑞部队领导班子以及当地著名企业家共计500多人听取，内容受到州委常委、瑞丽市委杨跃国同志的好评和会听众的广泛欢迎。

　　8. 2009年12月应红河烟草建水分公司邀请讲授《如何提升组织执行力?方法与技巧》;

　　9. 2009年12月，运用六顶思考帽创新思维工作坊帮助昆明嘉馨婚庆公司董事会进行成功的战略决策，使公司明确了发展目标;

　　10. 2010年5月应红河烟草分公司邀请讲授《如何提升组织执行力?方法与技巧》;

　　11. 2010年8月应红河烟草开远分公司邀请为其客服中心客户经理做销售培训:结合该公司经营中亟待解决的实际问题，全面引入互动体验式培训，受到良好的效果，互动体验式培训开创了开远烟草公司员工培训的先河。

　　12.2010年11月，应邀赴红云红河集团昆明卷烟厂推广企业EAP，讲授《EAP:企业团队建设和员工思想工作创新的利器》;

　　13. 2011年1月，赴东航云南分公司推广企业EAP，讲授《从富士康事件看企业EAP》;

　　14.2011年4月，应邀赴昆明翠湖宾馆为所有部门经理以及销售预订部和前厅部全体员工进行互动体验式培训，运用六顶思考帽创新思维训练法为企业成功解决经营中的难题，深受企业好评;

　　15.2011年6月，应邀为交通银行云南省分行中层干部讲授《学习型组织理论视野里的中国建设》，在企业推广构建学习型组织的可行方法及操作手段;

　　16.2011年7月应邀为交通银行云南省分行中层干部讲授《一个优秀支行长的五项–构建学习型组织的基本原理与实用方法》;

　　17.2011年11月应邀为新华寿险云南分公司团险部和银行部高级经理做六顶思考帽创新思维培训，首次将工作坊式的团队训练工具首次引入该公司，成功尝试了新华寿险团队建设的新方法。

　　18.2012年2月22-24日，应邀赴云南技师学院培训班主任，将团队引导技术(Facilitating Technique for work team )首次运用到该院班主任职业技能的培训中，取得良好效果。

　　19.2012年5月27日，应邀赴云南农业大学附属中学培训全体教师，以农大附中要不要设立双班主任是制度为议题将六顶思考帽创新思维训练首次引入该校师资队伍建设，培训受到学校领导和老师的热烈欢迎。

　　20.2012年8月11日，应云南网邀请，以:下一步，开发政务资源是不是云南网的运营重点为培训议题将六顶思考帽创新思维训练首次引入云南网，对其资讯中心全体员工进行了成功的互动体验式培训 ，引发受训员工的热烈反响，受到云南网高管和资讯中心总监的好评。

　　21.2013年2月1日，应华能集团云南澜沧江国际能源有限公司邀请，带领一个由6名培训师组成的助教团、以用我们的正能量托举团队腾飞的翅膀为主题对该公司全体领导和职员进行了为期一天的互动体验式培训，将六顶思考帽创新思维训练和团队引导技术首次引入该公司，在该公司的团队建设和企业文化建设领域进行了成功尝试，培训效果受到公司领导员工的肯定。

　　22.2013年7月3日，应昆明铁机械学校邀请，以如何做一名优秀班主任为题赴该校进行班主任培训，xxx次将互动体验式学习引入该校师资队伍建设，培训取得良好效果，培训形式受到与会教师的欢迎。