- 招聘官眼中平平无奇的作品集
- 校招生的什能力和品质会吸引
- 如何走出校园，踏上工作旅
本期我们要讨论：招生么和质会吸引我们，及同们如何走园，踏上工作之旅。
1. 视觉能力
YUNGU：
我反正说，视能力是很重要的一个选项。现在因为我们的位定义，导致看的人有一种误差：得像视能力不是么重要，像观念，有用户思，有业思像就以。
但其实在大公供职的话，视觉能力基础计能力的全面性，以及基本功的扎实度是非常重要的。这个是计的安身立命之本，所有在阿巴巴的计都不会是君的不动，对「的能力」还是有要求的。
不过你出身并不定是美术类出身，也许是工类出身，我们不会你做那么苛求。最基础些视觉语言，平都可以作为个基本考核。这在我们看到作品瞬，它排版，体大小等等，我会出个基本判断。
2. 多元化技能
CHASHAN：
会别重同学多化的表达能力。咱毕竟是在做体验，其实解决体验的问题的候，也是有多化的这种表达方式和段的。
HOST/BAIYU：
怎说多化的，举个例？
CHASHAN：
比如说这个同学既能计界面，同还能画插画；还有在调研过程当中，通过数据可视化的方式，然后把这种路径用可视化方式进行表达。
其实他多元化设计能力，代表了他于体验多视，多维度素质。我认为。假如说你个界品质高到了 90 分，而你个作品里边全是界，看常惊艳，我也会考虑你多元化表能力不？
YUNGU：
讲能力多样性，我所有校招学生，比较占优势是你本身会技能比较多。是这些技能我们最后也会考核，会看这个技能怎么为这个项目服务。
比如，的同学会码，就一写程序，把设真的出的。可能一项目六周时间，写码就两三周时间，那么倒推他的设时间会很短。所以我们也会考虑他多样的技能怎么去分配的，以达到项目里面好的一结果。真考核的时候还会根据项目本身的逻辑判断。
YUNGU：
呃，你觉这个项目里这个模型要你写，这要具体 case by case。
CHASHAN：
有个很厉害大师，说过个观：「你表，其实映射了你想法」，我特赞。
如果一实际落的项目，方法论特别多，明这件事的过程当中，脑子里的多的方法体系。但其实我们看重他的落产的表达、呈方案的理解能力。
YUNGU：
我之刚面试过一些类似的同学，尤其海外同学去学习一些先的理念，那项目本身其实对设的产出求那么高。可能 6 周的项目，4 周调研。调研当中各种访问老人、访问社区、走访制度、换目标，过程好这样。后的设产出就一张图……
SHIMI：
完了公益时哈哈哈（所阿里的员每完 3 小时的自主公益项目）
YUNGU：
哈哈，这部分我们会觉得同学主讲方法，坦白讲就 6 周的时间去完一套方法的实践。也许作一学习讲过程这样的，但作一面试官看，我们觉得不够的。
可你只是到海外的第 1 个期，你了解那边的习方法。
但你需要展现给我们的是：你掌握方法的时，何将他们精炼成你的设计。我们并不想听一个刚毕业的大学生，学一堆方法论跟我们来流，个没有意义。我们还是希望同学以将个方法掌握成熟之，设计上是怎么现的。甚至更进一步的，在结果上是否能印证他的方法论？
1. 严谨的思考力
SHIMI：
做设计是思考过程重要？还是结果重要？答案肯定是都重要，方法论是来体现思考过程的，这个形式本身重要，放放取决于你的目的。我更注你为么择了这个工具，及实际带来的效果。
CHASHAN：
还有个点，方法论大多是「已有」的知识框架或设计体系，是直接可参照的容，坦白说是相对容易的，同是拿过来套就好了。但是对于设计的解和表达，实是一个 output 的过程，一个自身想法转译来的过程。，我觉辅助方法论 input 的应固然重要，但对于体验设计师而言，转译、表达等 output 的更重要。
SHIMI：
就像我们收到的作集，每个同都会 Journey Map（体验地图），对？那我怎么衡量呢，我肯定是看你会会 Journey Map 对，我是是看你Journey Map 上你到做了么东西。
YUNGU：
我在这里还要给同们一个忠告：如果你自认为你的方法论写得非牛逼，非到位，往往很容易被挑战。
越复的系、越冗长的流程，中间能出现的节点问题也越，你越被面的结果所拷问「你的个方法对面的结果到底到什么样的映射关系？」你花么时间来研究个方法，到底意义在哪里？
所以想跟同学说，不要过注重方法。尽管也许在学校当中老会要求你去学这个西，但作为一个面官，其实是想你毕业之后的，并不是你在学校面学习的好不好，和你的老想的西是不一的。
HOST/BAIYU：
国内大学的研究生或者本科生呢？也有这类问题？
YUNGU：
也有多方法论的。只要是研究生一二年的候，刚触一些导给熏陶的内容，都会非常注重方法，不排斥。但作为一个更加职业化的面景，觉得这部不要占过多的比重。
2. 数据思维
YUNGU：
我坦白讲，前期研感个个是数据大神，期的结果一个个不谈数据，个是他们目前的一个现状。我以理。
前期因为可以通过各种渠道，论文文献，或者以简的访谈，可以说是造出一批数据来，不是说造假的造。同学就以这个数据作为一个指导在做计的，同也不会反思数据的来源准不准确之类的问题。
那么所以说往往最后结，他没有勇去做这个验证。为旦验证了，可能会出现跟他设计不吻合，或者说与他目标成不吻合情况。往往结都是「公司很喜欢」，「很满意」，「师很认可」。这个坦白讲，其实没有数据意识体现。
我们不求他，因他数据接口，淘宝一样的 API 的平台，各种埋点都，但还希望同学能够踪一下，这东完之后，到底用户的价如何。一，如果怎样的条件，可以怎样的测试反馈，会看哪几组数据，会拿几组指标判断。如果面试的时候，这些都答不的话，我认他其实从思考过这问题的。
尽管这个要求很了。
CHASHAN：
生对数据敏锐，跟他们处的阶是有的。他们在里，很难有资源 push 一个产直接上线，然后还追踪后续的有效数据（有的，在这方面还是很专的）。因为，大分依然是课题研究，数据反馈方面没有天然的优势，就无法有效培养生在这方面的敏锐。但依然可通过定性的调研数据，进行户反馈并制定迭代思路。
HOST/BAIYU：
的系统里实没有这方面的培养，或者说很多咨询公司的方式是，没有培养过同习收集这个数据，再判别或者优设计的过程。
KUANGLU：
海外的还是有一些的。我自己或者我了解的几个好一点的，现在都有生做综合性的项目。它会有一些商思维的课程，及做之后它会有一些原测试，可性测试会同做。我们的课程，当时有大概 1/3 的时间是商课的授来，我们判断一个场情况。如果没有现成的论数据，就我们拿着原上测，看看说估一有多人愿意你的这个东西。当然那个时候是作为一个设计迭代的依据，跟我们现在这种说判断结果太一样，但是那个方法实都是可的。
HOST/BAIYU：
在的时候，老师会你们就复盘这一轮的结果，然后再重审视一遍自己的设计，这是课程要求的么？
KUANGLU：
我们那门课是 1/3 时间调研，1/3 时间设计原测试，1/3 是商思维，请了另外一个商课的授过来。但是一般海外的现在多多有一些，我们是会把它想成一个创项目，包括资金流这些，都在课程规划里要成。
YUNGU：
我们遇到最多的情况就是「社会问题就跟中国一样」，同了解当地的社会问题上，可就已经了分之一的时间。然后测试方法是很好，探索方法又了很长的时间，然后做设计就是留到最后的几天。
你想设计做完之，就同学前面部的推论是对的，怎么能代表说两三天的设计产出一定和前面是完吻合的？个其是个很大的问题，前面所有研非常华丽，最的结果就是不之，个是我们目前为止遇到最的一个应届生的问题。
稍好一点的同学就会比重会配得比较均衡。即便是当年比较稚嫩，回过头来今再交流的候，表述得会稍成熟一点，干练一点。
PIANER：
很设计司谈到或者明确要求「业思」，我想个词能比大，或者说身说得不是很具，以至能很申请同学对「业思」的理是「我有非常清晰的业观点和自己的业逻辑」。
在来计之所以还是计，而不是产品经理或产品运营或是别的什岗位，是因为计所擅长的一定是的计专业，但计专业在多候是不能独立转化为商业价值的，它必须依附于某些业即某些商业逻辑上，所以「基于对商业逻辑的理解，洞察计发挥价值的机会点」才是一个更为确的要求。
我们在考察设计师时候定是看他：基于商业逻辑理解和洞察，在设计过程，能把设计价值发挥多大，设计案执如何，而不是他商业理解有多高深。
校商业项目，这可以理解。这时候我们看的同学否从用户/消费者出发的，或者他们从什么问题场景出发的。
首先，是否有足够好的视角洞察到了机会。然后，基于这些洞察是否有足够好，足够创的解决方案。最后，解决方案执行得是否整、彩。
也有很同学能是纯创的，就是品完出自身的一个想法，个也没问题。我们考量的点也是前面三逻辑，你想表达的观点是什么，何用创意方案来表达，执行效果怎么样。
1. 业思
HOST/BAIYU：
如说今天有一个生，他里面做的东西，自己觉得是太论，太基础。他想自己做一些的项目，你没有么建议他们一些话题或者针对一些点？如说我之前里的项目是五八门，但我会自己为了工作特地做一些相的作，来凸显我的设计。
YUNGU：
如果有精的话，我们是非同做一些相的社会实践。无论是真实的项目，还是说他自己思考的项目，项目中都有一个明确的户定位和明确的场景的塑。至于是是真的跟 Samsung 或者通电气的，如果是的话会分，但是是的话没系。
只要用户是存在的，场和需求是存在的，它的决路径是符合个场和用户的逻辑的，我们也非常愿意去进一步他。
这就相当于歌计挑战(Google Design Challenge)一，题目各式各。那应聘者每个人都有一周间去做，大家根据题目，快速的做一个计探索。会怎去定义用户，怎定义产品，最后怎解决问题。所以不会别限定说一定要在学校做或者怎。
HOST/BAIYU：
我得设计细节是很难的点，你比说在学校汇报，最不重要，或者最少推敲的就是设计细节。但工上往往一个小功能，我们也去努力尝试不同的细节或者能。里我们是怎么考核应届生的？
YUNGU：
其坦白讲，我现在面下来么应届生。他就是做习的业项目，坦白讲也没什么特别的细节。我们并不像要求已经工很年的设计师，像细节的完善度，接口的润滑度，不去要求、或者刻意为难同学们。里所谓的设计细节呢，能就是两个点。
第一，就是本身的计产出的完整度和品质，这个是一个细节。就跟你买一辆车，你会这个车的「漆面好不好」。第一眼你会这个细节磨不位，觉得是一个计人的基本素养，和商业项目没关系。就跟你参加红点大赛，你渲染图要做的好一点，也是一个道理。
第，在个过程，个环节思考是不是足够深入。这个细节我们会过试环节来跟大家做交流。他凡在做过程是有思考过话，他都不会卡壳，会到个比较完回答。然后如说我们要做些压力测试，或者些连续打击话，他都可以回答很到位，我们会认为这个项目他其实是用心做，个环节和细节都有考虑过。即便项目没落地，即便不是个真已经上线项目，我们都不会觉有什么问题。为在公司内部很多创新项目，也未必定能够商业落地。，这是考核应届生个很要标准。
不落项目，我就不能阿里。或者他们很懂商业的，商业思维的，我不太行就不能了。这一很的误区。
1. 沉淀意识 & 批判思维
YUNGU：比说今天做 XX 打车的项目，面能也不做 XX 打车项目。但是个程中，你现自己的研方法能出现一问题。果用户触达和测试方法是有局的，么下一次测试你怎么测？我得果同学能够有很的反馈，我不要求你对 XX 打车个项目身进行复盘。
但这个测的能力如果说能沉淀下来，或者至少有这个识去沉淀的话，觉得会是一个好的反馈。
不论是自己问题，是团队合作问题，有这个结意识和过程会更好。
一部分海外的同学，我们发他们很优秀，但也时候会高看自己。通常完之后，觉得这项目非常了不起，基本不会去反思这项目中遇到的问题。我们觉得其实不态度问题，可能还总结能力，意识会差一些。
HOST/BAIYU：
如果往过程去，一学作品中能提出同一问题的多种解决方案，这种不比较好？
YUNGU：
对，我们会认这人很强。他面对同样一问题的时候，多种解决方案，权衡利弊本身也很强的能力。
HOST/BAIYU：
的，某种程度也不错的思考执行力的产出了。
YUNGU：
我面试同学的时候，会追加一问题「这项目当时完肯隔了一段时间，回过看，以的认知，会觉得哪些方可以被沉淀下，或者哪些方可以重新？或者对自己哪些环节不满意的？」
极数的同，会反应很快，滔滔绝地说自己当时的问题，我会觉得他的反思和判性特别强。大分情况都是从来没想过，做了就封存了。我们现在的 Job Model，最后一条是「值的沉淀」。
果做完一个项目，不管结果何，你自己的「反思」和「得到」的沉淀，是非常考验一个人的。
上面提的，其实已经达 A 类同学的标准之一，能够有把做这件事情抽象出来的能力。
CHASHAN：
这点赞成，有候经常也会问这个问题，假如让你重做一遍，你认为哪些地方还可以改善。之前有深度思考的更好，如果没有，当应该是有一个反应的，基于临表达出的逻辑，其实也考验对于这个案例的理解程度。
YUNGU：
是的，有候能觉同学是靠纯粹靠聪和机智，还是真的有想过，这个是能觉出来的。
HOST/BAIYU：我生的时候，的是平面设计。那个时候想申请体验设计的方向，全知道怎么做。开始那时间我有很明显的作集恐惧症，拖延症。我觉得这东西特别难，要很多时间，很想做。然后每次要做的时候，都想点么东西。
MINGSA：你可以用模板把初步框架搭好，内容具体细节要自己去敲。
HOST/BAIYU：没错，我突破的方式就是逼着自己先搞个模版或者去看看其他业的朋，他们的套路是怎么做的，是怎么「讲故」的。
MINGSA：多看模板，对整审还点帮的。
1. 学生时期
KUANGLU：
可以讲一下当的做法，以及觉得理想的做法。当的做法其实是了内推的间，但是还没做完，算说不内推了。因为作品集如果做成一个 pdf，它有一个一致性的问题，需要整体风格去计。但网站没有，网站上可以个项目去，然后就做了一个作品集的网站。网站上大部的内容其实都是项目的报或者过程，就直 copy 上去。
这个时候我知了，做完个项目作业要理出来，理想状态是「随时随地」都有个拿出去作品看。
就面招聘官们的：时总结。完一项目，我会习惯性把它写下。这门课讲的什么？我们组的项目了什么？我自己了什么？我会一总结。一始我给自己当一考试复习的笔记，后因小伙伴都看我的，就了公众去传播。然后人会公众下面留言给我反馈，反馈讨论的话又会行一反思。
及包括我现在入职之后，会定期头看上时候做的作。因为你有时候会想起来一些东西，你会发现当时东西原来还可那么做，实是一个长期的沉淀和顾的过程。
CHASHAN：
这一点我特别有感触，我特别同你的做法。我当时申请硕士的时候，我前了整整一年多就把作集搞好了。然后，断打磨，断补充的东西，断善，那是一种过程和习惯的产物。作集看似是个「结果」的产物，但你准备的「过程」，反映你的「子」有多深。
是有点老，但道理还是个道理
2. 机是留给有准备的人啊
HOST/BAIYU：
大有没有特别优秀同的 case，给同们分享一～
CHASHAN：
我年面过的一个成功入职的招生，本科生，大，我印象深刻。他在大时候，就已经有很多个落地项目经验了。我们倒推一，就是他在大一和大二就开始实战了，这样才保证他在大的时可拿一套成熟非的作，在招作集中类拔萃。虽然，那个同是在美国读的中，成长背景是一个客观原因，但是他的「准备」很早就开始了。
所以你看应届学生没有学校项目，我得是个普遍现象，但是对特别有准备的一人，我得应该是提前接触到业项目。他自己去接私活，有在外面接一两个学期的私活，又决自己生活费，回来表毕业论文的时，品水平和课题和其他的同学完不一样。
觉得这的人是一些有目标别确，而且会提前做准备的一些人。
HOST/BAIYU：
讲讲你之前在学校是什的？
CHASHAN：
多年前，为了申请韩国的硕士，把的作品集，用中文、英文、韩文、准备了好多版本，不管要什版本，都能第一间给。作品集细节上包括标点符号、错别字，都会 review，包括招聘官完第一觉是怎等等，还是要有多准备的。这些过程都是不见的，但最终会映射结果上。
HOST/BAIYU：
在美国读研的候也差不多，刚开学就把简历和作品集做完了，跟负责招聘的个老约着聊了多轮，她帮改了多英文上表达的错误。这个后来慢慢知道，一些语病、拼写、错别字上的错误，在找工作的候是非常致命的，这比以为的严重多了。不管你计做的怎，美国的各种面官对你的第一印象就是：不认真，后面有可能都不会再深入了解你。后来了第二年的三四月开始有大公来学校招聘暑期实习的候，多同学才开始准备，当也是幸运，抓住了好的工作机会。
3. 关于象牙塔的讨论
HOST/BAIYU：
所以说很大一大二的同学，需要找清楚自己的目标，也不能说不管学校的课题，还是要努力找机去探索和提升啊。
CHASHAN：
我得，跟「产学研」教育相关，个题比大。我特别希望学校里以有种包容，譬允许在学生，去元化的接触外面的一际项目。当是理想状态，现阶段很难，因为或教学 KPI 等原因。
HOST/BAIYU：
做两个业落地项目，给加两个学分。
HOST/BAIYU：
差多我们作集说这么多，大还有没有么话想跟在的同们说？
SHIMI：
相信同们了这么久设计，只是为了进阿里或他大厂的。我想表达的是同你今天做作集是为了么？
希望你们是为对设计有热情，为打磨自己，为做一个更的设计师。
所以觉得不管你在什阶段准备或怎准备，重要的是把你想表达的西，用你全面的能力表达出来。对于找工作的结果，尽力之后就是随缘。
我们希望有个性，有自己特质，喜欢设计学进来，与我们有个共目标理想去共事。这样讲有正能量，是我心里确实是这么想， 我觉这样才合理，工作和成长才能长久。
YUNGU：
在基础上补充下~
作品集本身就一自我修炼的过程，它不存了某特别的目。
就是你拿到工作了你还可做作，你工作了每年要留多作，你可继续，它是一个既时行的过程。说你的作集实是可断更的，而且是每当有反馈给你的时候，是可断调整它的。
绝不是阿里现在春招，去动手赶一下品集。或者说看到我们讨论的反馈之，去，按照我们的要求去整品集。我们（面试官们）反馈，还是希望说你自己更爱设计，平时爱关注设计问题。而且样的人往往其不愁找不到工。果能在阿里的，我们当得非常，很有缘分。
HOST/BAIYU：
对， 没错。在大学的时，目标就是做完个课题结束，个学期结束。但想做一个优的设计师，打磨自己，是一个长期的程。
YUNGU：
是的。品集，你说到「集」个词，它的内容就是一定有时间顺序。同学以去看一看去的，想想未来的，个品集能就的有成长，有成长空间的。而不是做完，你也不想打开的品集。也不是说沾沾自喜，每次看，得自己做的看，样的状态能也并不。
做作品集就是像做建筑一的，它其实可以不断的垒起来，跟搭城堡一。你最后城堡造成巴洛克式的，还是文艺复兴式的，每个人不一。底哪个公要这个风格，或者对的不知道。但是相一个足够完整的一个城堡，不管什风格的，相大的公一定都想要。
YUNGU：
同学们所看到，以为的阿里设计，和我们正在做的设计，相对来讲不是对等的件。他们得阿里设计就是淘宝 APP 里面的一页面，首页，或者 Banner。其并不完是样子。我们面试官没有办法一个个去讲，同时我们出业机密的原因，也并不能够把我们项目告诉他们。
所以，还是希望大家不要以淘产品的表面的 UI 来定义以后要做的工作。你就把最擅长的，最众不同的质发挥出来，这个是最好的。
像上说，我们这么大个场景绝能覆盖到你特质。除除你是学些特小众，或者说跟互联网大类真关系都没有。那这设计专业，有可能我们不定能覆盖到。是大部分，要发挥出你自己特质！特质是我们看学个很要。
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