《设师如何自我价规划?KASH能力图谱帮》系列又家见面了,本分享的我对「交互设计」的解,及简单说说如何做交互设计。我「第一性原理」,拆、分析,并尝试找到互设计的质。希望大家在理互设计的同时,也能种拆、分析问题的思方式。
最早提出个概念的是亚里士。他说:在任何一个系统中,存在一原理,是一个最基的命题或假设,不能被省略,也不能被违反。
后来「硅谷铁侠」埃隆·马斯克在一次采访中到「第一性原」:
我们第一性原,而是较思维思考问题是非重要的。我们在生中总是倾向于较,对别人已经做过或者正在做的事情我们都做,这样发展的结果只产生细小的迭代发展。第一性原的思想方式是物的角看待世界,就是说一层层拨开事物表象,看到里面的本质,再从本质一层层往上走。
所以,我希望用一原理的思方式,现互设计的质,从而更地理和运用它。
交互计,称互动计(英文Interaction Design,缩写 IxD 或者 IaD)是定义、计人造系统的行为的计领域。人造物,即人工制成物品,例如,软件、移动备、人造环、服、可佩带装置以及系统的组织结构。交互计在于定义人造物的行为方式(the「interaction」即人工制品在定景下的反应方式)相关的界面。——百度百科
读完上面关于交互计的权威解释,相有读者和一,在短间内难弄:底什是交互计?
下面,我们一用一原理,拆和分析互设计的质。
小语老师会我们一种名次解释的方法——拆词法,那么,交互设计可拆解成:交互层和设计层。
互,即流与互动。具点说,在某个场下,一个对象为某个件目标,与其他对象产生信息的流与互动。在笔者看来,互的质是信息的流与互动,包含用户、目标、场,它们共同构成互设计的互,是互设计的前提。
而户、目标、场景,正是辛向阳授定义的交互设计5要素中的3个。
案例1:我们为「厅点」这个事件进行交互设计,那首先要知道这个案例的交互层是么,就是信息的交流与互是怎样的。
这例子的交互层:用户(我们)需某场景(餐厅),与其他对象(餐厅/服务员)产信息的交流与互动,能达到目标(完点餐)。
案例2:我们为「地铁上听音乐」这个事件进交互设计,按照上思路,我们知这个事件交互层是:用户(我们)需要在某个场景(地铁上),与其他象(音)生信息交流与互动,才能到目标(听音乐)。
结一下,帮你理解交互计的交互层。
当我们为某个件进行互设计时,首先要道自己在一个什么样的件前提下开展互设计,而个前提就是我所说的互,即用户在某个场下,与其他对象产生信息的流与互动,从而达到目标。
,在交互设计里的交互层,本质是信息的交流与互,包含户、目标、场景,角是信息交流互的双方或多方。
在说交互设计的设计层之前,我们先来看「么是设计」。
设计是把一种设想,通过合的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达来的过程。——百百科
现在我们将上述解释放到「交互设计」里解。交互设计里的设计,就是在交互层的前,为一个事件合的规划/计划(行为),并传达(媒介)各种感觉(户体验)。
所以,交互设里的设层,本质找到解决问题的手段,包括媒介行,主角设媒介行的设师。
我们继续用面的两案例,理解交互设的设层。
案例1:为了完成「餐餐」交互设计,我们依据交互层这个前提,开始找到解决问题手段,并为设计媒介和为。
在一些餐厅,用户还是通过纸质菜,用述的方式完成点餐。这的媒介是纸质菜和服员,行为是述。
在另外一餐厅,用户用手机扫码点餐、下单、结账、评价等。里的媒介是餐厅点餐的二码和用户的手机,行为是用手机扫码、点餐、结账等一系列动。
案例2:为了成「地铁上听音乐」的交互设计,在非智手机的时代,我们基本上是通过一个可存储的音乐播放设备和耳机成这个目标的,那时候的媒介是播放器和耳机,行为是打开播放器播放音乐、在播放器调整音乐。
随互联网智能手机的普及,蓝牙传输技的升级(aptX/LDAC),以及用户诉求的升级多样化,我们可以设出多贴近交互层(用户、目标、场景)的媒介行。比如音乐APP、蓝牙播器、蓝牙耳机、线控耳机。
此,笔者认为:媒介和为是相辅相成关系,者在交互设计过程会互相促进和限制。举个例子,些带线控蓝牙耳自动连上手后,按下耳上播放键,能接启动音乐APP 开始播放了。这个「开始播放」为可以设计在耳上,而不仅仅是音乐APP里。
用第性原理,我将交互设计拆解成交互层和设计层,并结合辛阳教授定义交互设计5要素,出结论:交互本质是信息交流与互动,由用户、目标、场景构成;设计本质是找到解决问题手段,由媒介、为构成。
交互计的本质:计为用户计出在某个景下息交流互动的媒介和行为,从而达成目标。
1. 把握交互设的行业差异化
本文从我人的角度验,给家分享了我对交互设这底层概念的理解,我研究的过程中,的体会,交互设不仅仅表屏幕,其实线下场景下,同样很多体,比如门的服务设,我觉得它对交互设的场景化应用延伸。
由此看来,交互设计会业和品形态不,而存在异化。拿B端品来说,用户为是完成某项规范化工作,而这项工作,往往具备业和岗位专业性,设计师需要更好地理解业和专业,才能贴近交互层(用户、目标、场景),设计出好媒介和为。
2. 具备相关思维
项目思维。交互设计师的作往往贯穿调研、需求、设、研发、测试环节,我们需把每一设Case 当自己的项目一样去对待,项目理就自己,充分发挥主动解决问题的意识能力。
用户思维、品思维、逻辑思维等。这3个思维网络上有很多解释,在这里不赘述了。
3. 充实知识储备
4. 升专技和层
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文从构思到写完,断断续续有1个月,总希望找到一个合适的方式去读互设计,把个概念说明白,但是越研究越得复,我需要的还有很。
,我写这篇章的目的仅仅是分享我对交互设计的浅见,还希望「第一性原」这个拆解、分析、解决问题的思维方式,研究「么是交互设计」这个问题。
交互设这概念或领域,远比我写的复杂深入,我研究「交互设」刚起,希望能与读者朋友一起交流这话题。
参考资料:
《交互设的5素》作者:辛向
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